Aktuelle Dissertationen und Habilitationen
1. Dissertationen
| Name | Arbeitstitel | Institution | Betreuer*in |
|---|---|---|---|
| Al Shafey Ahmed | Die koranischen Erzählungen. Eine Quelle für einen zeitgemäßen Islamischen Religionsunterricht? Dargestellt am Beispiel von Muḥammed Aḥmed Ḫalafallāh | Universität Wien, Islamische Religionspädagogik | Univ.-Prof. Dr. Ednan Aslan |
| Bauer Dominique | "Time to Step it Up for Gender Equality": Geschlechter*verhältnisse in der islambezogenen Lehre in Österreich am Beispiel der Universität Wien | Islamische Religionspädagogik | Univ.-Prof. Dr. Ednan Aslan Ao. Univ.-Prof. Dr. Margarete Maria Grandner |
| Danner Sonja | Ich rufe dich bei deinem Namen. Erinnerungsorte im Religionsunterricht | Universität Wien, Evangelisch-Theologische Fakultät | Univ.-Prof. DDr. Martin Rothgangel |
| Ebrahim Ranja | Schülerinnen und Schüler im Diskurs mit den Qur'an. Chancen und Grenzen für einen zukunftsorientierten islamischen Religionsunterricht. Ein Handlungskonzept zum themenzentrierten Arbeiten anhand der Offenbarungsanlässe (asbāb an-nuzūl) | Universität Wien, Islamische Religionspädagogik | Univ.-Prof. Dr. Ednan Aslan |
| Eichler Janine | Mitgeschöpflichkeit und Tierethik im christlichen Religionsunterricht. Eine qualitative Inhaltsanalyse aktueller Lehrpläne und Schulbücher in Deutschland und Österreich | Universität Wien, Evangelisch-Theologische Fakultät | Univ.-Prof. DDr. Martin Rothgangel |
| El Abdaoui Khalid | Stellung der Kalam und Philosophie im Kanon der islamischen Theologie | Universität Wien, Institut für Islamische Studien | Univ.-Prof. Dr. Ednan Aslan |
| Karagedik Ulvi | Al-Kutub as-Sitta im Lichte von Religionsfreiheit. Zeitgenössische Aufarbeitung einer wichtigen theologischen Quelle des sunnitischen Islam | Universität Wien, Islamische Religionspädagogik | Univ.-Prof. Dr. Ednan Aslan |
| Salkic Joldo Minela | Gotteskonzepte. Eine Studie zur theoretischen Modellierung und empirischen Erfassung von Gotteskonzepten bei muslimischen OberstufenschülerInnen im Raum Wien | Universität Wien, Institut für Islamische Studien | Univ.-Prof. Dr. Ednan Aslan PD Dr. Thomas Weiß |
| Van Dellen Alexander | Religion(en) in der Schule? Konzeptionelle Überlegungen zu einer diakonischen Präsenz von Religion(en) und Religionsunterricht in öffentlichen Schulen in Österreich | Universität Innsbruck, Praktische Theologie | em. Univ.-Prof. Dr. Matthias Scharer |
2. Habilitationen
| Name | Arbeitstitel | Institution | Betreuer*in |
|---|---|---|---|
| Hermisson Sabine | Einstellung von Schüler/innen zu Schöpfung und Evolution | Universität Wien, Evangelisch-Theologische Fakultät | Univ.-Prof. DDr. Martin Rothgangel |
| Peter Karin | Opfer – Realitäten, Deutungen, Transformationen. Ein religionspädagogischer Diskurs zwischen aktueller (Schul-)Wirklichkeit und theologischer Tradition | Universität Wien, Institut für Praktische Theologie | Univ.-Prof. Mag. Dr. Andrea Lehner-Hartmann |
| Pirker Viera | Zwischen Narration, Kontemplation und Interaktion: "Jesus Christus" lernen mit dem Medium Kreuzweg | Universität Wien, Institut für Praktische Theologie | Univ.-Prof. Mag. Dr. Andrea Lehner-Hartmann |
| Strutzenberger-Reiter Edda | Scham- und Demütigungserfahrungen im interreligiösen Lernen | Universität Wien, Institut für Praktische Theologie | Univ.-Prof. Mag. Dr. Andrea Lehner-Hartmann |
| Renate Wieser | ReligionslehrerInnenausbildung zwischen Theologie & Schule: eine Analyse von wissenschaftlich-theologischen sowie professionsspezifisch-konkreten Wissensformen/praktiken und von ihren Interferenzen | Kirchliche Pädagogische Hochschule der Diözese Graz-Seckau | Univ.-Prof. Mag. Dr. Andrea Lehner-Hartmann |